以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛
以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛
以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛仲夏时节(shíjié),绿荫冉冉。6月18日,望江县第一小学成功举办“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”为主题(zhǔtí)的(de)第十三届班主任论坛。
望江县名班主任王根霞老师分享了《童心共频 引航成长》。王老师用(yòng)真实的案例(ànlì)让我们看到孩子的心灵世界,如春日繁花般珍贵(zhēnguì)又敏感。学会用孩子的眼睛看世界,戴上“儿童视角”的滤镜,教育的杠杆(gànggǎn)才能到翘起孩子的内驱力。
望江县师德标兵周加林老师分享《心守一抹暖阳 静待(jìngdài)一树花开》。周老师认为(rènwéi)教育是(shì)一场温柔的(de)守望,以耐心为光、以期待为土,静候花开。这 “心守暖阳,静待花开” 的育人情怀,让我们看到教育里最动人的等待,给予温暖,便会收获满树芬芳。
安庆市名班主任(bānzhǔrèn)黄(huáng)瀛霞老师给大家分享《爱心润泽童年 匠心引领(yǐnlǐng)成长》。黄老师以执着与专业,从阅读、运动、劳动等多个方面,雕琢成长的美好。“爱心” 是底色,“匠心” 是精度,两者交融,为童年绘就(jiù)精彩。
论坛最后(zuìhòu),由何节兵校长作总结展望,何节兵分享了班主任们日常工作的很多动人瞬间,对班主任们的辛勤付出表达(biǎodá)感谢,指出要用爱心与(yǔ)责任,浇灌教育之花。
今日论坛,从名班主任的(de)实践分享,到何节兵校长(xiàozhǎng)的引领展望,老师们收获的不仅是育人(yùrén)方法,更是对“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”的深刻思考(sīkǎo)。微雨(wēiyǔ)过,小荷翻,榴花开欲然。望江县第一小(yīxiǎo)学第十三届班主任论坛在仲夏之初,绿荫冉冉中圆满结束。教育之路漫漫,相信每(měi)一位班主任都将带着论坛收获的“锦囊妙计”,在育人沃土上深耕细作,以匠心守望成长,用情怀点亮未来,共同书写望江一小班级管理与学生发展的新篇章(xīnpiānzhāng)!(文/叶文君 图/望江县第一小学)

仲夏时节(shíjié),绿荫冉冉。6月18日,望江县第一小学成功举办“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”为主题(zhǔtí)的(de)第十三届班主任论坛。

望江县名班主任王根霞老师分享了《童心共频 引航成长》。王老师用(yòng)真实的案例(ànlì)让我们看到孩子的心灵世界,如春日繁花般珍贵(zhēnguì)又敏感。学会用孩子的眼睛看世界,戴上“儿童视角”的滤镜,教育的杠杆(gànggǎn)才能到翘起孩子的内驱力。

望江县师德标兵周加林老师分享《心守一抹暖阳 静待(jìngdài)一树花开》。周老师认为(rènwéi)教育是(shì)一场温柔的(de)守望,以耐心为光、以期待为土,静候花开。这 “心守暖阳,静待花开” 的育人情怀,让我们看到教育里最动人的等待,给予温暖,便会收获满树芬芳。

安庆市名班主任(bānzhǔrèn)黄(huáng)瀛霞老师给大家分享《爱心润泽童年 匠心引领(yǐnlǐng)成长》。黄老师以执着与专业,从阅读、运动、劳动等多个方面,雕琢成长的美好。“爱心” 是底色,“匠心” 是精度,两者交融,为童年绘就(jiù)精彩。

论坛最后(zuìhòu),由何节兵校长作总结展望,何节兵分享了班主任们日常工作的很多动人瞬间,对班主任们的辛勤付出表达(biǎodá)感谢,指出要用爱心与(yǔ)责任,浇灌教育之花。

今日论坛,从名班主任的(de)实践分享,到何节兵校长(xiàozhǎng)的引领展望,老师们收获的不仅是育人(yùrén)方法,更是对“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”的深刻思考(sīkǎo)。微雨(wēiyǔ)过,小荷翻,榴花开欲然。望江县第一小(yīxiǎo)学第十三届班主任论坛在仲夏之初,绿荫冉冉中圆满结束。教育之路漫漫,相信每(měi)一位班主任都将带着论坛收获的“锦囊妙计”,在育人沃土上深耕细作,以匠心守望成长,用情怀点亮未来,共同书写望江一小班级管理与学生发展的新篇章(xīnpiānzhāng)!(文/叶文君 图/望江县第一小学)

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